MMBS ¾îÇпø
(Man to Man Boarding School)

 
     
     
 





¡á MMBS¶õ ¾î¶²°÷Àΰ¡?

MMBS ¶õ Man to Man Boarding SchoolÀÇ Áظ»·Î Çʸ®ÇÉÀÇ ±³À°µµ½ÃÀ̸ç , È޾絵½ÃÀÎ Tarlac¿¡ À§Ä¡ÇÑ 'Rio Mardera Resort'ÀÇ ½Ã¼³À» »ç¿ëÇÏ¿© ÀÚ¿¬ ¼Ó¿¡¼­ ¿µ¾î¸¦ ¹è¿ï ¼ö ÀÖ´Â Çʸ®ÇÉ ÃÖ°íÀÇ È¯°æÀ» °®Ãá 1:1¼ö¾÷Àü¹® ¾îÇÐ ¿¬¼ö¿øÀÌ´Ù .



¡á °¡Àå È¿°úÀûÀÎ ¾îÇп¬¼ö ¹æ¹ýÀº ¸ÇÅõ¸Ç ¼ö¾÷

¿µ¾î ¿¬¼ö´Â man to man ( 1:1) ±³½À ¹æ¹ýÀÌ °¡Àå È¿°úÀûÀ̰í , ÀÌ»óÀûÀÎ ±³½À ¹æ¹ýÀÌ´Ù . ±×·³¿¡µµ ºÒ±¸Çϰí , °í°¡ÀÇ ¼ö¾÷·á ¹× ¿©·¯ °¡Áö »çÁ¤À¸·Î ÀÎÇØ ¿µ¾î±Ç ±¹°¡¿¡¼­ÀÇ ¿µ¾î¿¬¼ö´Â ÀϺΠ¼Ò¼ö¸¸ÀÌ ±× ÇýÅÃÀ» ´©·Á ¿Ô¾ú´Ù . ±×·¯³ª ¿µ¾î¸¦ °ø¿ëÀ¸·Î »ç¿ëÇϰí ÀÖ´Â Çʸ®ÇÉ¿¡¼­ÀÇ Æ¯È÷ , MMBS¿¡¼­ÀÇ ¿µ¾î ¿¬¼ö´Â ÀϺΠ¼Ò¼ö¸¸ÀÌ ¾Æ´Ï¶ó ¿µ¾î¸¦ °øºÎÇϰíÀÚ ÇÏ´Â ¸ðµç ÀÌ¿¡°Ô °¡Àå Àú·ÅÇÑ ºñ¿ëÀ¸·Î man to man ( 1:1)¼ö¾÷À» Æ÷ÇÔÇÑ ÃÖ»óÀÇ ¿¬¼ö ±âȸ¸¦ Á¦°øÇϰí ÀÖ´Ù .



¡á ÇöÁöÀÎ °­»çµé°ú 24½Ã°£ ¿µ¾î·Î »ýȰ, ÀÚ¿¬½º·´°Ô »ýȰ¿µ¾î ½Àµæ

±×·¯³ª Çʸ®ÇÉ ¾îÇп¬¼öÀÇ ¹®Á¦Á¡Àº Çпø¼ö¾÷ ÈÄ ¹è¿î »ýȰ ¿µ¾î¸¦ Ȱ¿ë ÇÒ ±âȸ°¡ ´Ù¸¥ ³ª¶ó¿¡ ºñÇØ Àû´Ù´Â °ÍÀÌ´Ù . ¿¹¸¦ µé¸é ÀÏ¹Ý ¾îÇпø¿¡¼­´Â 100% Çѱ¹ Çлý¸¸ ÀÖ´Â Çϼ÷Áý¿¡¼­ »ýȰÇϰí 100% Çѱ¹Çлý¸¸ ÀÖ´Â ¾îÇпø¿¡¼­ ¼ö¾÷À» ÇÑ´Ù . MMBS´Â ÀÌ·¯ÇÑ ´ÜÁ¡À» º¸¿ÏÇϱâ À§ÇØ °­»ç (tutor)µé°ú ÇлýµéÀÌ ¼÷½ÄÀ» ÇÔ²² Çϸç 24½Ã°£ ³»³» ¿µ¾î½ÄÀ¸·Î »ç°íÇϰí , »ýȰÇÔÀ¸·Î½á »ýȰ ¼Ó¿¡¼­ºÎÅÍ ÀÚ¿¬½º·´°Ô ¿µ¾î°¡ ½ÀµæµÇµµ·Ï ÇÏ´Â »õ·Î¿î ¾îÇп¬¼ö ½Ã½ºÅÛÀ» Ȱ¿ëÇÑ »ýȰ¿µ¾î ¿¬¼ö¿øÀÌ´Ù .



¡á ¼ö¾÷½Ã°£ ¿ÜÀÇ ¿©°¡½Ã°£¿¡µµ ´Ù¾çÇÑ ¿µ¾îȰ¿ë ±âȸºÎ¿©

º» ¿¬¼ö¿øÀº Çлý 5¸í´ç 1¸íÀÇ À¯´ÉÇÑ °­»ç°¡ Àü´ãµÇ¾î ÇÔ²² »ýȰÇÏ¸ç ±âº»ÀûÀ¸·Î ¸ÇÅõ¸Ç¼ö¾÷ 4½Ã°£ , ±×·ì¼ö¾÷ 2½Ã°£ , °ø°³°­ÀÇ 2½Ã°£ (ÅäÀÍ , ¹®¹ý )À¸·Î Á¤±Ô°úÁ¤ÀÌ 1ÀÏ ÃÑ 8½Ã°£À¸·Î ÁøÇàµÇ¸ç , À̿ܿ¡ ¼ö¿µ°úÁ¤ , °ñÇÁ°úÁ¤ , °ñÇÁÁýÁß °úÁ¤ µî ´Ù¾çÇÑ ÄÚ½º°¡ ÀÖÀ¸´Ï Àڽſ¡°Ô ¸Â´Â ÄÚ½º¸¦ ¼±ÅÃÇÏ¸é µÈ´Ù . ¿©°¡½Ã°£¿¡´Â ¿¬¼ö¿ø³»¿¡ »óÁÖÇÏ´Â °­»çµé°ú ¾ðÁ¦µçÁö ÇÁ¸®ÅäÅ·ÀÌ °¡´ÉÇÏ¸ç ¿¬¼ö¿ø³»¿¡ ¸¶·ÃµÈ ¼ö¿µÀå , ÀÎÅÍ³Ý PC, ʱ¸ /¹èµå¹ÎÅÏ , °ñÇÁ , Æ÷ÄϺ¼ , ³ó±¸ , ¼º´ç µî ´Ù¾çÇÑ ½Ã¼³¿¡¼­ °¢Á¾ Ãë¹Ì»ýȰÀ» ÇÏ¸ç ±× ³¯ ¹è¿î ¿µ¾î¸¦ ÀÚ¿¬½º·´°Ô »ýȰ ¼Ó¿¡¼­ ÀÍÇô ³ª°¡´Â º» ¿¬¼ö¿ø¸¸ÀÇ Ä¿¸®Å§·³ (Curriculum)ÀÌ ¿©·¯ºÐÀ» ¿µ¾îÁ¤º¹ÀÇ ±æ·Î ÃÖ´Ü ½Ã°£ ³»¿¡ À̲ø¾î °¥ ¼ö ÀÖÀ½À» È®½ÅÇÑ´Ù .



¡á °ñÇÁ, ¼ö¿µ, °ü±¤ µî ÁÖ¸»È°µ¿À» ÅëÇÏ¿©, °øºÎ¸¦ Çϸ鼭 ½×ÀÎ ÇǷΠȸº¹

º» ¿¬¼ö¿øÀº ¾îÇпø °ñÇÁ ¿¬½ÀÀå¿¡¼­ ±¹³»¿¡¼­´Â ºñ¿ëÀÌ ºñ½Î ¾öµÎµµ ³»Áö ¸øÇß´ø °ñÇÁ °­½ÀÀ» ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖÀ¸¸ç , ¾ÆÁÖ Àú·ÅÇÑ ºñ¿ëÀ¸·Î °ñÇÁ ¶ó¿îµùÀ» Áñ±æ ¼ö ÀÖ´Ù . »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó ¾îÇпø ³»¿¡ ÀÖ´Â 25M 6Line ¼ö¿µÀå¿¡¼­´Â ¾ðÁ¦µçÁö ¼ö¿µÀ» Áñ±æ ¼ö ÀÖ´Ù . ¶ÇÇÑ ÁÖ¸»À» ÀÌ¿ëÇÏ¿© °­»çµé°ú ÇÔ²² ÁÖº¯ÀÇ °ü±¤ÁöµéÀ» µ¹¾Æ º¼ ¼öµµ ÀÖ´Ù .


SÄÚ½º
½ºÆÄ¸£Å¸ ÄÚ½º
ÇÏ·ç ÃÑ 10½Ã°£ ¼ö¾÷, 13½Ã°£ ÇнÀ°ü¸®
1:1¼ö¾÷(4hr) + 1:5±×·ì¼ö¾÷(2hr) + ¹«·á±×·ì¼ö¾÷(2hr) + Daily Test(1hr) + ÅäÀͼö¾÷(1hr)

- 24½Ã°£ öÀúÇÑ »ýȰ°ü¸®·Î ´Ü±â°£¿¡ ÇнÀÈ¿°ú¸¦ ³ôÀÏ ¼ö ÀÖ´Â ÄÚ½º
- ÇÏ·ç ÃÑ 13½Ã°£(ÀÚÀ²ÇнÀ Æ÷ÇÔ)ÀÇ ÇнÀ°úÁ¤À» ±³Á÷¿ø¿¡ ÀÇÇØ ÅëÁ¦ ¹ÞÀ½
- ÁÖÁß ¿ÜÃâ ±ÝÁö, °úÁ¦¹° Á¡°Ë°ú Daily Test¸¦ Åë°úÇÏÁö ¸øÇÒ ½Ã ÁÖ¸» ¿ÜÃâ ±ÝÁö
AÄÚ½º
1:1 ÁýÁß ÄÚ½º

ÇÏ·ç ÃÑ 8½Ã°£ ¼ö¾÷
1:1¼ö¾÷(5hr) + 1:5±×·ì¼ö¾÷(1hr) + ¹«·á±×·ì¼ö¾÷(2hr)

- ÀÏ´ëÀÏ ¼ö¾÷À» ÁýÁßÀûÀ¸·Î µè°í ½ÍÀº ´Ü±â¿¬¼ö»ýµéÀ» À§ÇÑ ÄÚ½º
- Man to Man Boarding School(MMBS)ÇпøÀÇ ¼³¸³ ¸ñÇ¥¿¡ ¸Â°Ô °¡Àå ¸¹Àº 1:1¼ö¾÷À» Á¦°ø
- Çʸ®ÇɾîÇп¬¼öÀÇ ÀåÁ¡ÀÎ ÀÏ´ëÀÏ ¼ö¾÷À» ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ´Â ±âȸ¸¦ ±Ø´ëÈ­

BÄÚ½º
ÀÏ¹Ý ÄÚ½º

ÇÏ·ç ÃÑ 8½Ã°£ ¼ö¾÷
1:1¼ö¾÷(4hr) + 1:5±×·ì¼ö¾÷(2hr) + ¹«·á±×·ì¼ö¾÷(2hr)

- ÀÏ´ëÀÏ ¼ö¾÷°ú ±×·ì¼ö¾÷ÀÌ ÀûÀýÈ÷ º´ÇàµÇ´Â °¡Àå ÀϹÝÀûÀÎ ÄÚ½º
- 3°³¿ù ÀÌ»óÀÇ Àå±â¿¬¼ö»ý¿¡°Ô ÀûÇÕÇÑ ÄÚ½º·Î °¡Àå ¼±È£µµ°¡ ³ôÀº ÄÚ½ºÀÓ

CÄÚ½º
¼ö¿µ ÄÚ½º

ÇÏ·ç ÃÑ 7½Ã°£ ¼ö¾÷
1:1¼ö¾÷(4hr) + ¼ö¿µ°­½À(1hr/ÁÖ4ȸ) + ¹«·á±×·ì¼ö¾÷(2hr)

- ÀÏ´ëÀÏ ¼ö¾÷°ú ¿µ¾î·Î ¼ö¿µ°­½ÀÀ» ÇÔ²² ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ´Â ¾×ƼºñƼ¸¦ °­È­ÇÑ ÄÚ½º
- ¹«·áÇØ Áö±â ½¬¿î ¾îÇп¬¼ö ±â°£¿¡ Ȱ±â¸¦ ºÒ¾î ³Ö°í ü·ÂÀ» ÁõÁø ½ÃÅ´
- Çпø ³» ¼ö¿µÀå ¹«·á ÀÌ¿ë, 2°³¿ù ÀÌ»ó ¿¬¼ö ½Ã ¼ö¿µ¹ý ¸¶½ºÅÍ ¸ñÇ¥

DÄÚ½º
°ñÇÁ ÄÚ½º

ÇÏ·ç ÃÑ 7½Ã°£ ¼ö¾÷
1:1¼ö¾÷(4hr) + °ñÇÁ°­½À(1hr/ÁÖ4ȸ) + ¹«·á±×·ì¼ö¾÷(2hr)

- ÀÏ´ëÀÏ ¼ö¾÷°ú ¿µ¾î·Î ¼ö¿µ°­½ÀÀ» ÇÔ²² ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ´Â ¾×ƼºñƼ¸¦ °­È­ÇÑ ÄÚ½º
- MMBS¸¸ÀÌ °¡Áö°í ÀÖ´Â ÄÚ½º·Î Çпø ³»¿¡¼­ ÇÁ·Î°ñÆÛ¿¡¼­ °ñÇÁ°­½ÀÀ» ¹ÞÀ¸¸ç ¿¬¼ö
- Çпø ³» °ñÇÁÀåºñ ºñÃë, ¹«·áÀÌ¿ë, ÁÖ¸» ÀÌ¿ëÇØ Àα٠°ñÇÁÀå¿¡¼­ ¶ó¿îµù


¼ö¾÷¿ä¼Ò
¼ö¾÷³»¿ë
1:1(¸ÇÅõ¸Ç) ¼ö¾÷

Çʸ®ÇÉ ¾îÇп¬¼öÀÇ ÃÖ´ëÀåÁ¡ÀÎ 1:1¼ö¾÷À¸·Î °³ÀÎÀÇ ½Ç·Â°ú ¸ñÇ¥º°·Î ¿øÇÏ´Â ³»¿ëÀ» ¼±»ý´Ô°ú ÇлýÀÌ ¼ö¾÷ÇÏ´Â ¸ÂÃãÇü ¼ö¾÷ÀÔ´Ï´Ù. ¼öÁØÆò°¡ ÈÄ ´ãÀÓ¼±»ý´Ô°ú ÇлýÀÌ ¿¬¼ö ±â°£¿¡ ¸Â°Ô ÇнÀ°èȹÀ» ¸¸µç ÈÄ, ÇлýÀÌ ¿øÇÏ´Â ¸ñÇ¥¿¡ µµ´ÞÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï Çлý°ú ¼±»ý´ÔÀÌ 1:1(¸ÇÅõ¸Ç)·Î ¼ö¾÷ÇÕ´Ï´Ù.

1:5(±×·ì) ¼ö¾÷

¼öÁØÆò°¡¸¦ ÅëÇÏ¿© ºñ½ÁÇÑ ¼öÁØÀÇ Çлýµé°ú ¹ÝÀ» ±¸¼ºÇϸç, 5¸íÀÇ Çлý°ú 1¸íÀÇ ¼±»ý´ÔÀÌ ÁÖÁ¦Åä·Ð, ½ºÅ©¸°¿µ¾î, ¿¡¼¼ÀÌ ¹ßÇ¥µîÀÇ ³»¿ëÀ¸·Î ÀÚÀ¯·Ó°Ô ´ëÈ­ÇÏ¸ç ¼ö¾÷ÇÕ´Ï´Ù.

¹«·á±×·ì ¼ö¾÷

¹«·á·Î ¼±ÅÃÀÌ °¡´ÉÇÑ ¼ö¾÷ÀÌ¸ç ¿©·¯ °ú¸ñ(ÅäÀÍ, ¸éÁ¢´ëºñ¼ö¾÷, ½ºÅ©¸°¼ö¾÷, ¹®¹ý¼ö¾÷, LISTENING¼ö¾÷, WRITING¼ö¾÷ µî)Áß ÇлýµéÀÌ °¡Àå ¼±È£ÇÏ´Â 2°ú¸ñ ÀÌ»óÀ» ¸Å¿ù °³°­ÇÕ´Ï´Ù. ÇлýµéÀº ¿øÇÏ´Â ¼ö¾÷À» 2½Ã°£ ÀÌ»ó ¼±ÅÃÇÏ¿© ¼ö°­ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.

¼ö¿µ °­½À

ÇлýµéÀÇ Ã¼·ÂÁõÁøÀ» À§ÇØ °³¼³µÈ ¼ö¾÷À¸·Î ¼ö¾÷·®ÀÌ ¸¹Àº ÇлýµéÀ̳ª ü·ÂÁõÁøÀÌ ÇÊ¿äÇÑ Çлýµé¿¡°Ô Àü¹®°­»ç°¡ ¿µ¾î·Î ÁøÇàÇÏ´Â ¼ö¾÷À¸·Î Çпø ³»¿¡¼­ ÁøÇàµÇ¸ç ¸®Á¶Æ®½Ä ¾îÇпøÀÎ MMBS¸¸ÀÌ ÁøÇàÇÒ ¼ö Àִ Ưº°ÇÑ ¼ö¾÷ÀÔ´Ï´Ù.

°ñÇÁ °­½À

°ñÇÁ¿¡ °ü½ÉÀÌ ÀÖ´Â ÇлýµéÀ» À§ÇØ °³¼³µÈ ¼ö¾÷ÀÔ´Ï´Ù. Çпø ³» °ñÇÁ¿¬½ÀÀå¿¡¼­ ÇÁ·Î°ñÆÛ¿Í ¼ö¾÷À» ÁøÇàÇÏ¸ç °ñÇÁ¿ëǰÀº Çпø¿¡ ÁغñµÇ¾î ÀÖ½À´Ï´Ù.
¾î´ÀÁ¤µµ ½Ç·ÂÀÌ °®Ãß¾îÁö¸é ÇпøÁÖº¯ÀÇ Àú·ÅÇÑ °ñÇÁÀå¿¡¼­ ¶ó¿îµùÀ» Áñ±æ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.

Daily Test

ÇÏ·ç ÀÏÁ¤·®ÀÇ °úÁ¦¹°À» ºÎ¿©ÇÏ¿© Àǹ«ÀûÀ¸·Î ¼ö¾÷ÀÇ ³»¿ëÀ» ¼ÒÈ­ÇØ ³»¾ßÇÏ´Â ¼ö¾÷ÀÔ´Ï´Ù. ´çÀÏ Å×½ºÆ®(´Ü¾î¾Ï±â, ¹®Àå¾Ï±â, ¹®¹ý µî)¿¡ Åë°úÇÏÁö ¸øÇϸé ÁÖ¸»¿¡ Å×½ºÆ®¸¦ ´Ù½Ã ºÁ¾ßÇÏ¸ç ±× ÁÖ¸»¿¡´Â ¿ÜÃâÀÌ ±ÝÁöµÇ´Â ¼ö¾÷ÀÔ´Ï´Ù.

ÅäÀͼö¾÷
ÅäÀͽÃÇè¿¡ ÇÊ¿äÇÑ ¹®¹ý, ¸®½º´× µîÀÇ ¼ö¾÷À» ÁøÇàÇÏ¸ç ½ºÆÄ¸£Å¸ÄÚ½º¸¦ ¼±ÅÃÇÑ ÇлýµéÀº ÀÌ ¼ö¾÷¿¡ Àǹ«ÀûÀ¸·Î Âü¼®ÇØ¾ß ÇÕ´Ï´Ù.





¡á MMBS TESOL°úÁ¤

MMBS TESOL(±¹Á¦±³»çÀÚ°ÝÁõ)Àº ¾Æ½Ã¾ÆÅ×¼ÖÇùȸÀÇ ÇÁ·Î±×·¥ °øµ¿¿¬±¸°³¹ß Çб³ÀÎ St.Paul college(Philippines), University Southern Queensland (Australia), Salford University(UK),¹Ì±¹ Maryland University (USA), St. Paul ´ëÇкμ³¾îÇпøÀÎ MMBS°¡ ÇÔ²² ¿î¿µÇÕ´Ï´Ù.

TESOL°úÁ¤À» ¼º°øÀûÀ¸·Î ¼ö·áÇÑ »ç¶÷µé¿¡°Ô ÁÖ¾îÁö´Â TESOL Certificate(±¹Á¦±³»çÀÚ°ÝÁõ)Àº Asia EFL Journal°ú(¾Æ½Ã¾ÆÅ×¼ÖÇùȸ)¿Í MMBS°¡ °øµ¿ ¸íÀÇ·Î ¹ß±ÞÇÕ´Ï´Ù.

Àü °úÁ¤Àº Çʸ®ÇÉ St.Paul ´ëÇкμ³¾îÇпøÀÎ MMBS¿¡¼­ Intensive °úÁ¤À¸·Î 12ÁÖ°£ ÀÌ·ç¾î Áý´Ï´Ù. Çʸ®ÇÉ 1:1¼ö¾÷ÀÇ ÀåÁ¡À» Ȱ¿ëÇÏ¿© Å×¼Ö±³À° È¿°ú¸¦ ±Ø´ëÈ­ ½Ãŵ´Ï´Ù.

¸ðµç ±³¼öÁøÀÌ ¾Æ½Ã¾ÆÅ×¼ÖÇùȸ¿¡¼­ °ËÁõÇÏ¿© ½ÂÀÎµÈ ¼±»ý´Ôµé·Î ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖ¾î ¿Ü±¹´ëÇп¡¼­ °øºÎÇÏ´Â °Í°ú °°Àº ȯ°æÀÔ´Ï´Ù.
TESOL °úÁ¤ ¼ö·á ÈÄ ¿µ¾î°­»ç ¹× ¿µ¾î ±³»ç·Î ´Ù¾çÇÑ ±âȸ¸¦ ºÎ¿© ¹Þ½À´Ï´Ù.

- TESOL ÄÚ½º ¼Ò°³

1:1 ¼ö¾÷ 4½Ã°£ + Å×¼Ö¼ö¾÷ 2½Ã°£ + ¹«·á¼±Åüö¾÷ 2½Ã°£
(ÁøÁ¤ÇÑ ¿µ¾î±³»çÀÇ ²Þ, TESOL Certificate ÃëµæÀ» À§ÇÑ ÄÚ½º)

- TESOL ÇÁ·Î±×·¥ ¹× Ä¿¸®Å§·³ ¼Ò°³

Introduction to the English Language(¿µ¾îÇÐ ÀÔ¹®)

ÀÌ °úÁ¤Àº ¿µ¾î¸¦ °¡¸£Ä¡°í ÀÌÇØÇϴµ¥ ÀÖ¾î, ½Ç¿ëÀûÀÎ Àû¿ëÀ» °­Á¶ÇÑ Çö´ë ¾ð¾îÇÐÀÇ ±âº»ÀûÀÎ °³³ä°ú ¿ø¸®, ±×¸®°í ¹æ¹ýÀ» Çлýµé¿¡°Ô ¼Ò°³ÇÑ´Ù. ¿©±â¼­ ¿ì¸®´Â ´ç¿¬ÇÏ´Ù°í ¿©±â´Â ÀÏ»óÀÇ ±¸Ã¼ÀûÀÎ ºÎºÐµé·Î¼­, ÁøÁ¤ÇÑ ¾ð¾îÀÇ ¸ÅȤÀûÀÎ ÈûÀ» ޱ¸ÇÏ°Ô µÉ °ÍÀÌ´Ù. ÀÌ ½Ç¿ëÀûÀÎ Á¢±ÙÀ» ÅëÇÏ¿© ÇлýµéÀº ¾ð¾î¶õ ¹«¾ùÀÎÁö, ¿ì¸®°¡ ޱ¸ÇÏ´Â »óÈ£ÀÛ¿ë, ÀÇ»ç¼ÒÅë, ±×¸®°í Ç¥ÇöÀÇ ¹æ¹ýµéÀ» ¾î¶»°Ô ¾ð¾î°¡ °¡´ÉÄÉ ÇÏ´ÂÁö ÀÌÇØÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ÅëÂû·ÂÀ» °®°Ô µÉ °ÍÀÌ´Ù. ±¸¼ºÀº À½¼ºÇÐ, À½¿î·Ð, ÇüÅ·Ð, Åë»ç·Ð, Àǹ̷Ð, »çȸ¾ð¾îÇаú ¿ª»ç/Åë½Ã ¾ð¾îÇÐÀ¸·Î µÇ¾î ÀÖ´Ù.

Teaching Descriptive English Grammar(¿µ¾î ¹®¹ý)

ÀÌ °úÁ¤Àº ¾ð¾îÀÇ º¸´Ù º¹ÀâÇÑ ±â´ÉÀûÀθéµé»Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó, °¡Àå Áß¿äÇÑ ¿µ¾î ¹®¹ýÀÇ ¼¼¹ÐÇÑ °³°ü¿¡ ÃÊÁ¡À» ¸ÂÃá °í±ÞÀûÀÎ ¼÷·ÃÀ» À§ÇÑ °ÍÀÌ´Ù. ÀÌ °úÁ¤Àº Áß¿ä ¹®¹ýÀÇ ±¸Ã¼ÀûÀÎ Áö½ÄÀÌ ÀÖ´Â ÇлýµéÀ» À§ÇÑ °ÍÀε¥, ¾ð¾îÀÇ º¸´Ù º¹ÀâÇÑ ³»ºÎ ±¸Á¶¿Í °íÀ¯ÇÑ °ü°è·Î ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖ´Ù. Ȱ¿ëÇÏ´Â ¹ýÀ» ÅëÇÏ¿© ÇлýµéÀº ¿Ã¹Ù¸¥ »ç¿ë¹ýÀ» °áÁ¤ÇÏ°í ±¸Á¶ ±â´ÉÀ» ½ÃÇèÇÏ´Â ¹ýÀ» ¹è¿î´Ù. ÀÌ °úÁ¤ÀÇ ÃÊÁ¡Àº ºñÆÇÀû »ç°í, ¾²±â, ÆíÁý°ú ¿µ¾î ±³¼ö µî°ú °°Àº ´Ù¸¥ ¿µ¿ª¿¡¼­ ÇлýµéÀÇ ½Ç·ÂÀÌ Çâ»óµÇµµ·Ï, ¹®¹ýÀû ºÐ¼®ÀÇ µµ±¸¸¦ »ç¿ëÇÏ´Â ÀÀ¿ëµÈ ºÐ¼® °æÀï·ÂÀ» ¹ßÀü½ÃŰ´Â µ¥ ÀÖ´Ù.

Theories of Second Language Acquisition(Á¦ 2 ¾ð¾î ½Àµæ ÀÌ·Ð)

ÀÌ °úÁ¤Àº, ¿¹¸¦ µé¾î ¸ð±¹¾î°¡ ¾Æ´Ñ ¾ð¾î¸¦ ¹è¿ì°í ½Àµæ ÁßÀÏ ¶§¿Í °°ÀÌ, »çȸÀû, ¹®È­ÀûÀÎ ¾ð¾î ÇнÀ °úÁ¤ÀÌ ¾î¶»°Ô Çâ»óµÇ°í ¾î¶»°Ô ¾ÈÁ¤µÇ¾î °¡´ÂÁö ޱ¸ÇÏ´Â ÇÙ½É µÇ´Â °ú¸ñÀÌ´Ù. °ü·Ã Çй® ºÐ¾ß¸¦ °­Á¶ÇÑ Àû¿ë °úÁ¤À» ÅëÇÏ¿©, ÇлýµéÀº °íÀ¯ÇÑ ¾ð¾îÀÇ ´Ù¾ç¼º, ³í¹ý, ÀÇ»ç¼ÒÅë°ú °ü·ÃµÈ Æí°ß, ¹®È­Àû °¡Á¤µé°ú ¾î¶»°Ô ±Ç·Â°ú Á¶Á÷ÀÇ ±¸Á¶°¡ ¾ð¾î¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡´Â°¡ÀÇ ½Ç¿ëÀûÀ̸鼭µµ ÀÌ·ÐÀûÀÎ °ü°è¸¦ ¹ß°ßÇÏ°Ô µÉ °ÍÀÌ´Ù. ¶ÇÇÑ Á¦2¾ð¾îÀÇ »çȸ, ¹®È­Àû ¹ßÀüÀ» ÀÌÇØÇÏ´Â °ÍÀ» ÅëÇÏ¿©, ÇлýµéÀº ¿µ¾î·Î ¹ÎÁ·¾ð¾îÇÐÀÇ °ü°è¸¦ Áö°¢ÇÒ ¼ö ÀÖ°í, ¿µ¾î°¡ ¸ð±¹¾î°¡ ¾Æ´Ñ ÇлýµéÀÌ Á¦2¾ð¾î·Î ¿ÏÀüÈ÷ ÀÌÇØÇÏ°í ¼÷´ÞµÇµµ·Ï °¡¸£Ä¥ ¼ö ÀÖ´Â ¼±»ý´ÔµéÀÌ µÉ °ÍÀÌ´Ù.

Approaches and Methods in Teaching English (¿Ü±¹¾î·Î¼­ ¿µ¾î±³¼ö¹ý)

ÀÌ °úÁ¤Àº ÀÚ¼¼ÇÑ ¾ð¾î ±â¼ú ±³¼ö¹ý, °úÁ¦ÀÇ ¿ø¸®, Ȱµ¿ µðÀÚÀÎ, ¼ö¾÷ °èȹ, ±³Àç ºÐ¼®,½Ç·Â Æò°¡¿Í ½ÃÇè, ¼ö¾÷Æò°¡ ±â¼ú, ¼ö¾÷ À¯Áö, TESOL°ú °ü·ÃµÈ ´Ù¸¥ ¹®Á¦µéÀ» Æ÷ÇÔÇÏ¿© ±³½Ç ³» ±³¼ö ¹æ¹ýÀÇ ½ÇÁ¦ÀûÀÎ ¸éµé¿¡ ÃÊÁ¡À» ¸ÂÃá ÇÙ½É °úÁ¤ÀÌ´Ù. ½ÇÁ¦Àû Àû¿ëÀ» ÅëÇÏ¿© ÇлýµéÀº ESL¼ö¾÷¿¡¼­ »ý°¢°ú ¿ø¸®µéÀ» ¿¬½ÀÇϰí Åä·ÐÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ±âȸµéÀ» ¾ò°Ô µÉ °ÍÀÌ´Ù.

- TESOL °úÁ¤ ´ë»ó

Ãë¾÷À» ¸ñÇ¥·Î µÎ½Å ºÐµé (TESOL certificateÀº ÅäÀÍÀ̳ª ÅäÇðú °°ÀÌ ¿µ¾î½Ç·ÂÀ» Áõ¸íÇÏ´Â ÀÚ·á·Î ¸¹ÀÌ »ç¿ëµÇ°í ÀÖ½À´Ï´Ù.)
Çѱ¹¿¡¼­ ¿µ¾î°­»ç¸¦ ÇÏ°í ½Í¾î ÇϽô ºÐµéÀ̳ª ÇÏ°í °è½Å ºÐµé
¿µ¾î»ç¿ë´É·ÂÀ» ´õ ³ôÀÌ°í ½ÍÀººÐµé

- TESOL ¼ö¾÷ ±³Àç

English Language Learning in the Asian Context (lulu.com)
The Study of Second Language Acquisition Asian Context (lulu.com)
Task Based Learning in the Asian Context (lulu.com)

¡á MMBS ½ºÆÄ¸£Å¸ °úÁ¤

ÇÏ·ç ÃÑ 10½Ã°£ ¼ö¾÷, 13½Ã°£ ÇнÀ°ü¸®

- 24½Ã°£ öÀúÇÑ »ýȰ°ü¸®·Î ´Ü±â°£¿¡ ÇнÀÈ¿°ú¸¦ ³ôÀÏ ¼ö ÀÖ´Â ÄÚ½º
- ÇÏ·ç ÃÑ 13½Ã°£(ÀÚÀ²ÇнÀ Æ÷ÇÔ)ÀÇ ÇнÀ°úÁ¤À» ±³Á÷¿ø¿¡ ÀÇÇØ ÅëÁ¦ ¹ÞÀ½
- ÁÖÁß ¿ÜÃâ ±ÝÁö, °úÁ¦¹° Á¡°Ë°ú Daily Test¸¦ Åë°úÇÏÁö ¸øÇÒ ½Ã ÁÖ¸» ¿ÜÃâ ±ÝÁö

¡á Çкñ

Course A (1:1 ÁýÁßÄÚ½º)
1:1 ¼ö¾÷ (5hr) + ¹«·á¼±Åüö¾÷ (2hr) + 1:5 ±×·ì¼ö¾÷ (1hr)
59¸¸¿ø/4ÁÖ
Course B (ÀϹÝÄÚ½º)
1:1 ¼ö¾÷ (4hr) + ¹«·á¼±Åüö¾÷ (2hr) + 1:5 ±×·ì¼ö¾÷ (2hr)
Course C (¼ö¿µÄÚ½º)
1:1 ¼ö¾÷ (4hr) + ¹«·á¼±Åüö¾÷ (2hr) + ¼ö¿µ°­½À (1hr)
Course D (°ñÇÁÄÚ½º)
1:1 ¼ö¾÷ (4hr) + ¹«·á¼±Åüö¾÷ (2hr) + °ñÇÁ°­½À (1hr)
Course E (IELTSÄÚ½º)
1:1 ¼ö¾÷ (4hr) + ¹«·á¼±Åüö¾÷ (2hr) + IELTS 1:5 ±×·ì¼ö¾÷ (2hr)
63¸¸¿ø/4ÁÖ
Course S (½ºÆÄ¸£Å¸ ÄÚ½º)
1:1¼ö¾÷(4½Ã°£) + 1:5±×·ì¼ö¾÷(2½Ã°£) + ¹«·á±×·ì¼ö¾÷(2½Ã°£)
+ Daily Test(1½Ã°£) + ÅäÀͼö¾÷(1½Ã°£)
59¸¸¿ø/4ÁÖ
Tesol
1:1 ¼ö¾÷ (4hr) + Å×¼Ö¼ö¾÷ (2hr) + ¹«·á¼±Åüö¾÷ (2hr)
77¸¸¿ø/4ÁÖ


* ¹«·á ¼±Åüö¾÷: ¹®¹ý, ÅäÀÍ, ½ºÅ©¸°¼ö¾÷, Åä·Ð(Role Play, Essay), ¸éÁ¢´ëºñ¹Ý
* ¸Å¿ù ¸» ÇлýµéÀÇ ¼³¹®À» ÅëÇÏ¿© 2°³ÀÇ ¹«·á ¼±Åà ¼ö¾÷À» °³¼³ÇÕ´Ï´Ù.

* ÁÖ´Ï¾î ¿¬¼ö´Â ¼ºÀΰú °°Àº ÄÚ½º·Î ÁøÇàµÇ¸ç, ºÎ¸ð µ¿¹ÝÀ¸·Î ¸¸ 15¼¼ ÀÌ»ó °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù.


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3ÀνÇ(³²ÀÚ¸¸ °¡´É)
56¸¸¿ø/4ÁÖ
51¸¸¿ø/4ÁÖ

* ¿©¼ºÀÇ °æ¿ì Àü¿ø 2ÀνÇÀÔ´Ï´Ù.(3ÀÎ½Ç ½Åû ºÒ°¡)





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12ÁÖ ÀÌ»ó µî·Ï½Ã
Çкñ¿¡¼­ 5¸¸¿ø ÇÒÀÎ
16ÁÖ ÀÌ»ó µî·Ï½Ã
Çкñ¿¡¼­ 8¸¸¿ø ÇÒÀÎ
20ÁÖ ÀÌ»ó µî·Ï½Ã
Çкñ¿¡¼­ 11¸¸¿ø ÇÒÀÎ
24ÁÖ ÀÌ»ó µî·Ï½Ã
Çкñ¿¡¼­ 14¸¸¿ø ÇÒÀÎ


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* ±×·ì¼ö¾÷ 2½Ã°£À» 1:1¼ö¾÷ 2½Ã°£À¸·Î º¯°æ½Ã : 4,500 Æä¼Ò (4ÁÖ)
* 1:1 ¼ö¾÷ Ãß°¡½Ã : 4,500Æä¼Ò (4ÁÖ)
* °¡Àå ¸¹ÀÌ ¼±ÅÃÇÏ´Â ÄÚ½º´Â ÀϹÝÄÚ½º(BÄÚ½º)ÀÔ´Ï´Ù.
* ÄÚ½º¼±ÅÃÀÌ ¾î·Á¿ì½Å ºÐµéÀº ÀϹÝÄÚ½º ¼±Åà ÈÄ ÇöÁö¿¡¼­ ÄÚ½º º¯°æ ÇϽñ⠹ٶø´Ï´Ù.


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100,000¿ø (Çпøµî·Ï½Ã 1ȸ¸¸ ³³ºÎ)
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Ŭ¶ô - ¸ÅÁÖ ¼ö¿äÀÏ ¹«·á,¼ö¿äÀÏ¿Ü 1¸¸¿ø
¸¶´Ò¶ó - ¸ÅÁÖ ¼ö¿äÀÏ 3¸¸¿ø, ¼ö¿äÀÏ¿Ü 6¸¸¿ø
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60~70¸¸¿ø .(TAX º°µµ ±âÁØÀ̸ç,½ÃÁð¿¡ µû¶ó Ç×°ø·á´Â »óÀÌÇÔ)